אפלטון, שחי בתקופה, שבה ידע עתיק ביותר התקבץ לספרים, שהוחזקו בספריה באלכסנדריה, היה חשוף למידעים רבים מן העולם הקדום. בין יתר כתביו ומידעיו אפלטון דיבר על יחידות גדילה של הילד האנושי בצרורות של 7 שנים.
קרא עוד1 דקות קריאה
0 הערות
אפלטון, שחי בתקופה, שבה ידע עתיק ביותר התקבץ לספרים, שהוחזקו בספריה באלכסנדריה, היה חשוף למידעים רבים מן העולם הקדום. בין יתר כתביו ומידעיו אפלטון דיבר על יחידות גדילה של הילד האנושי בצרורות של 7 שנים.
קרא עודכיצד יתכן, שהרגשות הם אלו שמנהלים את חיינו ואיך ניתן להפך קטבים ולגרום למנטל לנהל רגשות ולא ההפך? האם בכלל מומלץ לנהל שכלית את הרגשות, או שלרגשות יש תפקיד בקיום שלנו? אם יש לרגשות זכות קיום כלשהו, מהו וכיצד אפשר להפיק מהם יותר תועלת?
קרא עודגוף האנרגיה במרכבת האדם, הוא הגוף השני, העוטף את הגוף הפיסי. יש המכנים אותו אאורה (הילה), האור המקיף, אותו אור, שיש אנשים, שרואים אותו בהבלחה של עין. מכיוון שהגופים שזורים היטב אחד בתוך השני ומחובקים ברמת עומק רבה, אין אפשרות לעשות הפרדה בין שני גופים אלו, כל עוד האדם בחיים.
קרא עודהתרבות והחינוך ה"נאור" חינך אותנו כי - אם הגוף הפיזי שלי נראה טוב, אני טוב וההפך. כך קורה, שאם הגוף שלי אינו עונה על ציפיות תרבותיות מסוימות, זה יגרום לי להרגיש בדרך מסוימת, שאין בה הערכה עצמית, שאין בה ביטחון עצמי. זה אפילו ימנע ממני לגשת לעבודות מסוימות, או ליצור קשרים מסוימים, מכיוון שהגוף, הנציג שלי עלי אדמות, אינו עומד בתקן.
קרא עוד