אפלטון, שחי בתקופה, שבה הידע שהתקבץ, לאחר מכן לספרים, שהוחזקו בספריה באלכסנדריה, היה חשוף למידעים רבים מן העולם העתיק. בין יתר כתביו ומידעיו אפלטון דיבר על יחידות גדילה של הילד האנושי בצרורות של 7 שנים. כל שבע שנים מתפתח בילד ואחר כך בבוגר כישור מסוים, שמקדם אותו ביצירה ובניה של מרכבת האישיות שלו. בשבע השנים הראשונות הילד אמור לפתח את יכולות הדמיון שלו.
קרא עודהאלוהות רצתה לבנות לה מרכבה, הכי משובחת שיכולה להיות, כזאת שדרכה היא תוכל לא רק להתבונן, אלא גם להרגיש, לחוש, לתפוש, לעכל, להיות, לחוות ולחיות. לכן ברוב תבונתה בנתה לה חליפת חלל, בצורת הגוף הפיסי של האדם, בשילוב עם הגוף האנרגטי, שהינו מצבר האנרגיה היוצא מן הכלל שלה.
קרא עודאנרגית הקונדליני הינה כוח אתרי בלתי מוכר לתודעה האנושית. למרות שאינו מוכר, יש לו נוכחות חזקה בבסיס עמוד השדרה. כוח זה מצוי באזור האגן, בצ'אקרה התחתונה ונחשב ל"אנרגיה האטומית הנסתרת" של הגוף הפיסי. במקרים קרובים למוות, האנרגיה הזאת, מתפרצת בהתפוצצות, המעוררת לחיים את תאי הגוף המעולפים וכך עשויה להציל אדם ממוות.
קרא עודהתרבות והחינוך ה"נאור" חינך אותנו כי - אם הגוף הפיזי שלי נראה טוב, אני טוב וההפך. כך קורה, שאם הגוף שלי אינו עונה על ציפיות תרבותיות מסוימות, זה יגרום לי להרגיש בדרך מסוימת, שאין בה הערכה עצמית, שאין בה ביטחון עצמי. זה אפילו ימנע ממני לגשת לעבודות מסוימות, או ליצור קשרים מסוימים, מכיוון שהגוף, הנציג שלי עלי אדמות, אינו עומד בתקן.
קרא עוד